AC9LV8EC02

Elaborations

• AC9LV8EC02_E1<p>expressing opinions on classwork and school life, for example, <em>Giờ học tiếng Việt rất vui. Buổi đi cắm trại rất thú vị. Nhà vệ sinh rất sạch. Căn-tin có đồ ăn ngon.</em></p>
• AC9LV8EC02_E2<p>requesting help or support, for example, <em>Bạn cho tôi mượn viết chì. Xin cô giúp em.</em></p>
• AC9LV8EC02_E3<p>participating in classroom exchanges by asking and responding to questions about school life, subjects, teachers and friends, for example, <em>Bạn mới tên gì vậy ? Bạn thích học môn gì? Khi nào có giờ toán? Bạn làm bài xong chưa? Xong rồi/Chưa xong.</em></p>
• AC9LV8EC02_E4<p>developing language appropriate to classroom routines such as responding during roll call, for example, <em>Chào thầy/cô... Dạ có mặt /Dạ bạn Nam vắng mặt</em></p>
• AC9LV8EC02_E5<p>following instructions, for example, <em>Xếp hàng. Vào lớp. Mở tập ra. Đứng lên. Ngồi xuống. Im lặng.</em></p>
• AC9LV8EC02_E6<p>asking for permission and making apologies, for example, <em>Thưa cô cho em đi vệ sinh, Xin lỗi cô, em tới trễ</em></p>
• AC9LV8EC02_E7<p>using repair strategies such as asking for repetition or specific details of tasks and expressing lack of knowledge, for example, <em>Xin lỗi, bạn vừa nói gì? Xin lỗi, bạn lặp lại được không?</em></p>
• AC9LV8EC02_E8<p>using active listening and turn-taking strategies, such as <em>Bạn có đồng ý không?</em></p>