AC9LS8EC02

Elaborations

• AC9LS8EC02_E1<p>responding appropriately to commands or requests, for example, <em>escuchen por favor, haz click sobre la imagen del monumento, escoge la palabra correcta</em></p>
• AC9LS8EC02_E2<p>following and giving instructions, for example, <em>abran el libro, lee la página 20, escuchad, salgan de clase, escribid en los cuadernos</em></p>
• AC9LS8EC02_E3<p>asking for help, information or permission, for example, <em>¿Me puede ayudar …?, ¿Cómo se dice … en español? ¿Puedo ir a beber agua? perdón, lo siento, gracias ¿Puede/s repetir? ¿Puedo ir al baño? ¿Cómo se escribe ...? No entiendo.</em></p>
• AC9LS8EC02_E4<p>expressing opinions and thoughts using set phrases, for example, <em>¡qué sorpresa!, de acuerdo / no estoy de acuerdo, prefiero ...</em>, and inviting others to give opinions or suggestions, <em>¿estás de acuerdo? ¿qué piensas? yo sí / yo no</em></p>
• AC9LS8EC02_E5<p>assisting the teacher with classroom routines and duties such as roll call, distributing work, giving instructions to peers, assisting with technology, for example, <em>Aquí está tu libro, ¿Está María presente? Luis no está aquí pero Miguel si está aquí</em></p>
• AC9LS8EC02_E6<p>developing the use of spontaneous interjections, expressions and gestures to maintain simple interactions such as <em>sí sí, bueno …, vale, vale … ¡Bravo!</em></p>
• AC9LS8EC02_E7<p>playing games and completing activities with peers incorporating language to share, praise, encourage and take turns, for example, <em>tu turno, ahora te toca a ti, ¡bien hecho!, inténtalo de nuevo</em></p>
• AC9LS8EC02_E8<p>making a simplified Spanish board game to reinforce learning vocabulary and grammatical points while playing with others, for example, <em>Turista Mundial, Scrabble En Español, Lotería, Mirar y Recordar</em> memory game</p>
• AC9LS8EC02_E9<p>playing a true and false game relating to routines, interests and personal details, in groups or pairs, taking turns to say 3 statements, 2 true and 1 false, with others guessing the information that is false, for example, <em>Me gustan las serpientes. Me despierto a las 6 de la mañana. No desayuno.</em></p>