← understanding language and culture
AC9LV4U02
Understanding systems of language
recognise language conventions, grammatical structures and basic syntax in familiar texts and contexts
Elaborations
- AC9LV4U02_E1<p>developing and applying spelling strategies when writing frequently used words and more difficult words, for example, <em>ưa, mưa, đưa, chưa</em>, and forming new words, for example, <em>cái, mái, lái, thái, trái</em></p>
- AC9LV4U02_E2<p>expressing possessive case by using <em>của</em> + noun/pronoun, for example, <em>con mèo của tôi, cái áo của bạn</em>, and noticing case when <em>của</em> can be omitted, for example, <em>ba tôi, mẹ tôi, bạn tôi, nhà tôi, phòng ba mẹ tôi</em></p>
- AC9LV4U02_E3<p>noticing different Vietnamese nouns, pronouns and adjectives that are used to express gender and age, for example, <em>anh/chị, đàn ông/đàn bà, con gái/con trai, chó đực/chó cái, gà trống/gà mái, gà con, heo con</em></p>
- AC9LV4U02_E4<p>understanding that the plural forms of nouns are made by adding another word in front of the stem word according to context, for example, <em>hai cái áo, những cái áo, nhà nhà, người người</em></p>
- AC9LV4U02_E5<p>exploring different types of nouns, for example, common nouns, <em>bàn, tủ, mèo, chó</em>, proper nouns <em>Hoa, Hải, Việt Nam</em>, single nouns <em>gà, bò, bàn</em>, and compound nouns <em>đất nước, nhà trường, học sinh</em></p>
- AC9LV4U02_E6<p>using adverbs to modify actions, for example, <em>chạy nhanh, đi chậm, học giỏi, hát hay</em></p>
- AC9LV4U02_E7<p>experimenting with the use of prepositions such as <em>trên, dưới, trong ngoài, ở giữa</em>, for example, <em>Con chim bay trên trời</em> means ‘The bird flies in the sky’, rather than the literal translation ‘The bird flies above the sky’</p>
- AC9LV4U02_E8<p>understanding how time expressions are formed through the use of <em>đang, đã, rồi, sẽ</em> or <em>hôm qua, ngày mai</em>, for example, <em>Tôi đang ăn. Tôi đã sống ở đây hai năm. Tôi ăn rồi. Ngày mai tôi (sẽ) đi coi phim</em></p>
- AC9LV4U02_E9<p>experimenting with word order to see how meaning changes, for example, <em>Lan hay hát ≠ Lan hát hay</em></p>
- AC9LV4U02_E10<p>recognising basic structures of closed and open-ended questions, for example, <em>Em thích nghe truyện cổ tích không? Tại sao em thích truyện ‘Cô bé quàng khăn đỏ’?</em></p>
Loading...