AC9LH4C01

Elaborations

• AC9LH4C01_E1using formal and informal greetings with gestures in a variety of contexts, for example, greeting friends or teachers and older people, for example, नमस्ते रवि, तुम ठीक तो हो? जी आंटी, मै अच्छा हूँ।
• AC9LH4C01_E2sharing information about themselves, friends or family, for example, राकेश जी मेरी देखभाल करते हैं, मेरा तोता रोटी खाता है
• AC9LH4C01_E3expressing likes, dislikes, preferences, feelings and emotions, for example, मुझे दाल पसंद हैं।, कल सब्जी तीखी थी, काश मुझे जन्मदिन पर चमकीले रंग मिलें, यह मेरा प्रिय पत्थर है, मै आपसे नाराज़ हूँ
• AC9LH4C01_E4exchanging details about, interests, routines, experiences or leisure activities, for example, आपका जन्म कहाँ हुआ था? आपके दोस्त कौन हैं? मुझे फुटबाल खेलना अच्छा लगता है क्योंकि …; क्या तुम घर पर हिंदी बोलते हो?; गृह कार्य करने के बाद मैं खाना खाता हूँ। मैं दाँत साफ कर लेता हूँ;; आप अपने पालतू कुत्ते की देखभाल कैसे करते हैं?
• AC9LH4C01_E5talking about recent community events or special celebrations, using modelled language associated with time, location and frequency, for example, तुम ननिहाल कब जाते हो? मैं हर साल गर्मी की छुट्टियों में ननिहाल जाता हूँ; आप क्रिसमस कैसे मनाते हैं?; होली के त्योहार में रंग क्यों लगाया जाता है? सभी लोग बड़े ही उत्साह के साथ बैसाखी मेले जाते हैं।
• AC9LH4C01_E6asking and responding to familiar questions related to time, place, people and number, using appropriate intonation and formulaic expressions, for example, कितने बजे हैं? आज कौन सा दिन है? आपका जन्मदिन कब है?
• AC9LH4C01_E7engaging in classroom routines and responsibilities, for example, being an assistant, giving instructions and information, and responding to requests, such as रीमा टीचर की बात पर ध्यान दो। गोंद दराज़ मे रखी हुई है। अविक आज कक्षा मे नहीं है। सब एक पंक्ति में लग जाओ!
• AC9LH4C01_E8using appropriate language to ask for help, direction, information or to attract attention, for example, यह क्या है?, मुझे समझ नहीं आया। एक बार फिर से दिखाइए। क्या आप मेरी मदद करेगें? विद्यालय का खेल-दिवस कब है? मैदान किस तरफ है?
• AC9LH4C01_E9praising and encouraging each other during learning activities, for example, बहुत बढ़िया! बुरा नहीं है। ठीक-ठाक है।
• AC9LH4C01_E10exchanging different types of written and digital correspondence in secure online environments such as notes, messages, greeting cards or invitations, using modelled language such as नए साल की बधाई; राखी की शुभ कामनाएँ; ईद मुबारक; शुक्रिया; तुम्हें भी; शिक्षक दिवस शुभ हो