AC9LH6C01

Elaborations

• AC9LH6C01_E1initiating conversations, commencing with a greeting, enquiry about wellbeing and current or past activities or news, for example, तुम/आप कैसे हो/हैं? आपने पिछले सप्ताह/ सप्ताहांत मे क्या किया? घर मे सब कैसे हैं?
• AC9LH6C01_E2developing conversation skills such as staying on topic, requesting more information, recognising non-verbal cues or using interjections, for example, क्या यह सच है?; दिलचस्प है ..., मुझे बताओ; अच्छा!; आप इस विषय में क्या सोचते हैं?, मुझे ऐसा लगता है …, क्या हम इस बात पर चर्चा कर सकते हैं?, आह: यह अच्छी बात है; तो ठीक है ..., अच्छा; ओहो!; अरे वाह!
• AC9LH6C01_E3comparing personal experiences, preferences and opinions and expressing agreement or disagreement in a respectful manner, for example, रमा, मुझे माफ़ करना लेकिन मुझे लगता है कि ...; सच पूछो तो मेरे विचार में ; मैं इस बात से सहमत हूँ कि ...
• AC9LH6C01_E4using some colloquial expressions and idioms, to enhance interactions when describing people, places or experiences or to express feelings, for example, अँगुली पर नचाना; नाक में दम करना; मेरी चाची मुझसे बहुत प्यार करती हैं; मैं उनकी आँखों का तारा हूँ; अपने घर में कुत्ता भी शेर होता है।
• AC9LH6C01_E5discussing with peers, the experience of communicating in Hindi in the classroom context compared with at home or in the community, for example, मुझे हिंदी पढ़ना अच्छा लगता है लेकिन सबके सामने बोलने में झिझक होती है।
• AC9LH6C01_E6requesting information using a range of interrogatives and open-ended questions to elicit further details and clarify points, for example, कैसे, क्या, कब, कहाँ
• AC9LH6C01_E7participating in secure online exchanges such as video calls with sister-schools in India, to describe and compare routines, interests and activities, and sharing experiences of learning Hindi in Australia, for example, आप सुबह कितने बजे उठते हैं? आपकी पाठशाला कितने बजे शुरू चालू होती है?
• AC9LH6C01_E8asking for, giving and following instructions, directions and giving feedback in a variety of situations, varying language to suit formal or informal situations, for example, शिक्षिका के कहा है कि शांत बैठो।, यहाँ आकर सबके साथ बैठो।
• AC9LH6C01_E9requesting assistance or clarification from peers and teachers, checking on each other’s progress and indicating understanding, for example, नहीं, मुझे समझ नहीं आया। कृपया फिर से दोहराइए। यह बहुत कठिन है। इस में मुझे क्या करना है?, जी हाँ, मैं समझ गई। यह तो बहुत आसान है। ठीक है। सब ख़त्म हो गया? अभी नहीं, पर जल्द ही हो जाएगा… आप समझते हैं, है न? आप कितनी तेज़ी से लिख सकते हैं?
• AC9LH6C01_E10exchanging written communication such as emails, secure chat, messages or when working on shared class tasks or documents, for example, तुम शनिवार को क्या कर रहे हो?, इस काम में..., मुझे लगता हैं कि हमें यह लिखना चाहिए