← communicating meaning in italian
AC9LIT4C01
Interacting in Italian
initiate exchanges and respond to modelled questions about self, others, and the classroom environment, using formulaic expressions
Elaborations
- AC9LIT4C01_E1<p>participating in classroom activities by asking permission, requesting help, asking for repetition, praising and complimenting, for example, <em>Posso prendere/fare/avere qualcosa? Sì/no. Non è possibile. Non adesso: Come? Aiuto, per favore; Come si dice …? Non ho capito, Puὸ ripetere? </em></p>
- AC9LIT4C01_E2<p>exchanging simple spoken or written messages to praise or compliment someone, for example, <em>Bravo/a! Ottimo! È bello/molto bello</em></p>
- AC9LIT4C01_E3<p>exchanging personal information and responding to questions about self, family, leisure, neighbourhood, daily experiences and food, for example, <em>Da dove vieni? Da Torino. Sono italiano, e tu? Chi sei? Chi è …? Sono …, e tu? Lui/lei è …, … è mio padre. Questo/a è …, e questo/a? È mio fratello. Dove abiti? Abito in via … /a …, e tu?</em></p>
- AC9LIT4C01_E4<p>describing self, friends and objects with the correct placement of adjectives, for example, <em>Sono biondo/alto/grasso; </em> <em>… è bruno; … è giovane, … ha i capelli/ha gli occhi/il naso/la bocca,</em> or +adjective, for example, <em> Il nonno ha i capelli castani, è simpatico. Ha gli occhi molto grandi. La camicia è rossa/nuova/piccola.</em></p>
- AC9LIT4C01_E5<p>describing location using prepositions of place, for example, the position of objects in the home <em>Il vaso è sopra il</em> <em>tavolo; l’albero è a sinistra; l’auto è dentro il garage.</em></p>
- AC9LIT4C01_E6<p>describing routines, for example, <em>ieri, oggi, domani, ora, dopo; Che ore sono? Sono le … Quando? Venerdì, alle dieci mangio ..., bevo … Lunedì studio inglese.</em></p>
- AC9LIT4C01_E7<p>giving reasons for likes and dislikes, for example, <em>Mi piace guardare la TV. È divertente. Non mi piace studiare. È noioso.</em></p>
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