AC9LA2C01

Elaborations

• AC9LA2C01_E1<p>greeting and farewelling others at school and/or in the community, using appropriate expressions and body language, for example, <bdi>مرحبًا، أهلًا، كيف حالُكَ/كيف حالُكِ؟ أنا بخير، إلى اللقاء</bdi> <bdi>صباح الخير/مساء الخير، أستاذ يوسف، أستاذة ليلى، أراك غداً</bdi></p>
• AC9LA2C01_E2<p>responding to and following classroom instructions, such as during roll call, when distributing work, preparing for activities or packing up, for example, <bdi>نعم، أنا هنا، ليس هنا، حاضر</bdi> <bdi>افتح الكتاب، اغلق الباب، قف، اجلس، تعال، انظرِ إلى الشاشة، ارفعِ يدك</bdi></p>
• AC9LA2C01_E3<p>seeking permission and responding appropriately, or asking to borrow items and expressing simple possession, for example, <bdi>من فضلك، لو سمحتِ، أريد أن أذهب إلى الحمام، أريد القلم، أريد الكتاب،</bdi> <bdi>شكراً، عفواً</bdi></p>
• AC9LA2C01_E4<p>using formulaic Arabic phrases for everyday interactions such as thanking, apologising and for special occasions, for example, <bdi>أنا آسف، عيد ميلاد سعيد، شكراً</bdi></p>
• AC9LA2C01_E5<p>introducing themselves and answering simple questions, using formulaic expressions such as <bdi>مرحبًا، اسمي عادل، اسمي ليلى، عمري سِتُّ سنوات.</bdi> <bdi>أنا طالب في الصف الأول، أنا طالبة في الصف الثاني.</bdi> <bdi>كم عمركَ؟ كم عُمرُكِ؟</bdi></p>
• AC9LA2C01_E6<p>asking and responding to questions about likes and dislikes, using simple language such as <bdi>أنا أحب أمي، أنا أحب أبي، أنا أحب معلمتي، أنا لا أحب الفئران</bdi></p>
• AC9LA2C01_E7<p>sharing simple information about the school or home environment such as <bdi>مدرستي كبيرة، صفي جميل، بيتي صغير</bdi> <bdi>استيقظ الساعة السادسة صباحًا، أفرشي أسناني، ألبس ثياب المدرسة، أذهب إلى مدرستي مع أمي، أعود إلى البيت الساعة الخامسة مساءً.</bdi></p>
• AC9LA2C01_E8<p>developing non-verbal and spoken communication skills, and some spontaneous language, through activities such a charades, roll the ball, musical statues, guessing games, Simon Says, for example, <bdi>إنها طائرة!</bdi> <bdi>مهلًا! تعال الى هنا من فضلك</bdi></p>
• AC9LA2C01_E9exchanging simple correspondence (greeting cards, notes, etc.) for celebrations and cultural events, using modelled language, for example, أتمنى لك عيد ميلاد سعيد