AC9LT10C02

Elaborations

• AC9LT10C02_E1negotiating a particular course of action, for example, planning a day out with a homestay guest, creating an itinerary for a group of Turkish-speaking visitors, or celebrating an important Turkish festival with the school community
• AC9LT10C02_E2<p>working collaboratively to raise awareness of environmental, social or ethical issues by organising a secure real or simulated forum with students from Turkish-speaking communities, for example, <em>Çevre kirliliğini önlemek hepimizin görevidir. Toplum olarak daha duyarlı ve bilinçli olmalıyız. Tüm canlıların yaşam alanlarına saygı göstermeliyiz</em></p>
• AC9LT10C02_E3<p>evaluating a ‘Turkish language and culture day’, discussing what was a success, what needs to be changed or improved, etc., for example, <em>Özellikle Türk mutfağından ikramlar ziyaretçilerin ilgisini çekti. Gelecek sene çocuklar için oyun köşesi hazırlanabilir. Türk halk dansı gösterisi öğleden sonraya alınabilir.</em></p>
• AC9LT10C02_E4<p>participating in discussions on issues that affect their school, home or community lives by making suggestions or checking on progress, for example, <em>zorbalık, evde iş bölümü, Türk festivalinde çocuklar için neler yapılmalı</em>, and clarifying their own statements, for example, <em>bence, bana göre</em></p>
• AC9LT10C02_E5<p>participating in simulated interviews, alternatively taking the role of prospective employer and job applicant, for example, <em>İş tecrübelerinizden bahseder misiniz? Daha önce bir yıl oyun parkında çalıştım. Şu anda bir markette kasiyer olarak çalışıyorum.</em></p>
• AC9LT10C02_E6<p>negotiating compromise or alternate ways of achieving common outcomes, for example, <em>Kafede buluşalım diyorsun fakat orası çok uzak. İstersen bize gel ama Pazar günü müsait oluruz, hem beraber öğle yemeği yemiş oluruz.</em></p>
• AC9LT10C02_E7discussing issues related to their own and each other’s experiences, such as diversity, identity, health and wellbeing or technology, and sharing their views in terms of values and expectations
• AC9LT10C02_E8<p>negotiating arrangements, weighing up alternatives and reaching shared decisions, for example, <em>Yarın sinemaya mı gidelim parka mı? Daha serin bir günde parka gidilebilir. Hem sinemada vizyona giren yeni filmi izleriz. Haklısın, bence de iyi fikir.</em></p>
• AC9LT10C02_E9<p>using persuasive language to encourage a change of opinion, such as writing an essay or creating a targeted advertisement, for example, <em>Zehirli atıklar kesinlikle doğaya bırakılmamalıdır. Çevreye arar verenler cezasız mı kalacak? Bu muhteşem tarihi yerleri mutlaka ziyaret etmelisiniz!</em></p>