AC9LHF01

Elaborations

• AC9LHF01_E1responding to and using common greetings and gestures relevant to the time of day such as नमस्ते, सुप्रभात, शुभरात्रि
• AC9LHF01_E2using modelled language to introduce themselves, for example, मेरा नाम... है। मैं ... साल का/की हूँ।
• AC9LHF01_E3expressing simple likes and dislikes using drawings or images with familiar vocabulary, for example, मुझे चित्रों में रंग भरना अच्छा लगता है। मुझे खाने में जलेबी पसंद है।
• AC9LHF01_E4introducing family members, friends and pets using props such as photos, toys or sculptures made from tactile materials, for example, यह मेरी बहन है। ये मेरे पिताजी हैं। मेरे दोस्त का नाम ... है।
• AC9LHF01_E5participating in classroom routines and following instructions, for example, यहाँ आकर बैठो। इस चित्र में रंग भरो। मेरी बात सुनो।
• AC9LHF01_E6using dress up clothes and props to interact in play-based experiences, naming and requesting objects in Hindi, for example, मेरे पास लाल टोपी है। मुझे एक माला दे दो। मैंने राजा/रानी के कपड़े पहने हैं। मैं एक डॉक्टर हूँ। मेरी दुकान में कई खिलौने हैं।
• AC9LHF01_E7playing digital or online games to practise counting, using the alphabet and familiar vocabulary, by locating, labelling, pointing, matching, clicking and dragging
• AC9LHF01_E8participating in traditional Hindi songs and rhymes and learning fingerplays to develop language through repetition and memorising the words of the rhyme, for example, एक, एक, एक, नाक हमारी एक। दो, दो, दो, कान हमारे दो।